Тема недели: "Рождественные каникулы" с 21.12.20 по 10.01.21 г.г.

 

Тема недели: "Новогодний калейдоскоп" с 14 по 20 декабря 2020 г.

Программное содержание:

1. Формирование умения радоваться успехам друзей, испытывать удовлетворение от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.

 

Рекомендации родителям:

-      побеседовать с детьми  о традициях празднования Нового года и Рождества в России.

-      посетить Ледовый городок на площади Революции в вечернее время;

-      принести фотоматериалы для оформления газеты «Наши Новогодние развлечения»

-       погулять с детьми в парке.

 

Тема недели: "Новогодний калейдоскоп" с 7 по 13 декабря 2020 г.

 

Программное содержание:

1.    Ознакомление с традициями празднования нового года в различных странах.

2.    Вызывать стремление поздравлять своих близких с праздником, преподносить подарки, сделанные своими руками.

 

Рекомендации родителям:

-      совершить поход в зимний парк;

-      побеседовать  о праздновании Нового года в разных уголках планеты.

-       сделать кормушки для птиц.

 Тема недели 30.11-6.12.2020

"Город мастеров"

Наши цели:

1.Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.

2.Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России. Знакомство детей с народными песнями, плясками.

3.Формирование представлений о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, искусство народов разных стран).

4.Воспитание интереса к искусству родного края; воспитание бережного отношение к произведениям искусства.

Рекомендуем родителям:

- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;

- сделать  новогоднюю игрушку животное наступающего года из различных материалов на выставку в группу;

- принести любимые елочные игрушки для создания коллекции в группе;

- обратить внимание детей на украшение улиц города изделиями каслинского литья (ул. Кирова).

 

Тема недели: 23.11-29.11.2020 

«Здравствуй, Зимушка - Зима!».

 

Наши цели:

1. Обогатить знания детей об особенностях зимней природы (иней, изморозь, заморозки, буран и т.п.), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

2. Продолжить знакомства с зимними видами спорта (биатлон, горнолыжный спорт, конькобежный спорт, лыжные гонки, фигурное катание, бобслей, сноуборд, шорт-трек, фристайл, хоккей).

3.Формировать представления об особенностях зимы в разных широтах и разных полушариях Земли.

 Рекомендуем родителям:

- погуляйте по парку и полюбуйтесь зимними пейзажами, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик.

- выучите вместе с ребенком стихотворение о зиме.

- посетите выставку детских работ на тему «Зимушка-Зима».

- сходите в парк, полюбоваться красотой заснеженных деревьев

- покатайтесь вместе с ребенком на санках,  лыжах,  коньках, получить эмоциональный отклик от общения;

- проведите экспериментирование с водой и льдом с целью выявления их свойств.

 

 Тема недели:  16.11.20-22.11.20

"Кто как готовится к зиме"

Наши цели:

1. Закрепить знания об осени, о временах года, последовательности месяцев в году.

2. Формировать обобщенные представления о приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

3. Расширять и обогащать знания об особенностях осенней природы( наблюдение таких явлений природы как заморозки, первый снег, сильные ветры, дожди, иней, град, туман).

4. Расширять знания о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда.

Рекомендуем родителям:

графически изобразить путь от дома до детского сада;

- помочь с оформлением выставки «Писатели о диких животных»;

- подготовиться к оформлению проекта «Как вести себя в лесу»;

- объяснить и показать детям заготовки на зиму, из чего они сделаны., нарисовать алгоритм выполнения трудовых действий;

- вместе с ребенком понаблюдать за трудом людей в парках, полях, огородах;

- почитать: «Волшебное кольцо», «Солдат и царь в лесу», И. Бунин «Первый снег», П. Воронько «Есть в лесу под елкой хата…», А. Плещеев «Осень наступила», «Скучная картина!..», А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!..», А. Толстой «Осень, осыпается весь наш бедный сад…», И. Крылов «Стрекоза и муравей», В. Бианки «Синичкин календарь», С. Козлов «Ежикина скрипка», К Коровин «Белка», Д. Мамин-Сибиряк «Медведко», Р. Погодин «Откуда идут тучи», Я. Сладков «Разноцветная земля», Г-Х. Андерсен «Гадкий утенок», «Дикие лебеди», В Даль «Старик-годовик», К. Паустовский «Теплый хлеб», энциклопедии о животных и др.;

Как звери готовятся к зиме?

Презентация для детей "Животные зимой"

Подвигаемся вместе с Капитаном Крабом:

 "Прыгательная" физминутка для вас!

                        Тема недели 9.11.20-15.11.20 :

 "Здоровей-ка"

  Наши цели:

1. Развивать знания об особенностях строения и функционирования организма человека.

2. Расширять представления о рациональном питании (разнообразие в питании, объем пищи, последовательность приема пищи, питьевой режим).

3. Расширять представления о роли солнечного света, воздуха, воды в жизни человека и их влиянии на здоровье.

4. Последовательное приучение к использованию специальных упражнений для укрепления органов и систем своего организма.

5. Формировать представления об активном отдыхе.

Рекомендуем родителям:

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений;

- побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;

- приучать детей содержать свою комнату и игровые уголки в порядке и чистоте, формировать стремление к соблюдению гигиены помещения;

- совместно с ребенком приготовить витаминный ужин (закреплять представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни);

- почитать: энциклопедическая литература, альбомы и книги о здоровье, подборка  печатной литературы о спорте, Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита», А.Митяев «Мешок овсянки», К.Чуковский «Радость», Р. Погодин «Как жеребенок Миша побил рекорд», И.Соковня «Неболейка»;

- ведение семейного дневника здоровья.

 2-8.11.2020 г. 

Тема недели: "Транспорт" 

Наши цели:

1.     Закрепить знания о видах транспорта и его назначении (наземный, подземный, водный, воздушный).

2.     Расширить знания о правилах пользования общественным транспортом. Обогащать лексику словами, обозначающими профессии людей, связанных с транспортом: водитель, летчик, машинист и т. д.

3.     Знакомить с эволюцией транспорта и его классификацией по задачам и условиям перевозок.

4.     Развивать умения устанавливать причинно-следственные связи ситуации транспорт- природные условия.

Рекомендуем родителям:

-       В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный).

-       Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров (наземным, воздушным, водным способом).  В ходе прогулок наблюдения за общественным транспортом 

-       Почитать Н. Носов «Автомобиль», «Незнайка на луне», М. Ильин  «Машины на нашей улице», А Дугилов «Моя улица», С. Сахарнов «Самый лучший пароход», «Два радиста».

Уроки тетушки совы. Виды транспорта.

Уроки тетушки совы. Безопасность на транспорте.

  Тема недели 26.10-1.11:

«Дружба», «День народного единства».

Наши цели:

1.       Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней.

2.       Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.

Рекомендуем родителям:

-     рассказы о дружбе, используя собственные примеры;

-     посещение площади Революции;

-     просмотр видеофильмов о дружбе, о России.

История возникновения праздника Дня народного Единства.

Сказки про Дружбу и о Дружбе

                      Тема недели 19.10-25.10: 

"Наш быт". "Мебель".

Наши цели:

1. Расширение представлений детей об  особенностях предметов материальной культуры, которые окружают его в повседневной жизни дома, в детском саду, на улице.
2.  Углубление представлений о видах производственного, обслуживающего труда и его ценности.

Рекомендуем родителям:

-      рассматривание предметных картинок, придумывание сказки по опорным словам (гости, мама, посуда и т.д.);

-      беседа «Семейные праздники». 

-   поиграть в спортивные игры (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);

-       задание для родителей: выполнить  поделки из природного материала, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату;

-       прочитать детям о пользе фруктов и овощей;

-       прочитать: Г. Остер «Вредные советы»;

-       объяснять детям какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд  семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и т.п.), создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со времён их детства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);

   - чтение рассказа А. Кардашовой «Большая стирка», «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была внучка» Л. Н. Толстого, «Мишкина каша», «Наш каток» И. Носова, а также картины и иллюстрации к книгам. Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме».

                                                        11.10-18.10 2020 г. 

         Тема: «Народная культура и традиции».   «Одежда».

 Наши цели:

Ознакомление детей  с волшебной сказкой, афоризмами, народными приметами, героическим эпосом; дать сведения о частушке, собирании и сочинении.

1.     Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России.

 

 Рекомендуем  родителям:

-                   расскажите о народном празднике Покрове, опираясь на поговорки: «Октябрь холоден, да сыт», быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень»

-                   посетите с детьми областной краеведческий музей;

-                   поиграйте в спортивные игры; Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);

-                   посетите совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества, обратить внимание на красоту произведений искусства; 

-                   расскажите  детям о «Семейных традициях»;

-                    изготовьте макет «Русская деревня» для выставки совместных творческих работ детей и родителей 

-   Городки. Бросать биты сбоку, от плеча, занимая правильное исходное положение. Знать 4-5 фигур. Выбивать городки с полукона и кона при на­именьшем количестве бросков бит;.

-                   чтение сказок А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»;

-                   посетите с детьми исторические места родного города (поселка, села, деревни);

-                   почитайте сказки и рассказы «Три ржаных колоса» З; Топелиус; «Царевна лягушка»;

-                   для развлечения «Русская ярмарка» приготовьте дома любое блюдо русской кухни и оформите страничку с рецептом его приготовления для групповой кулинарной книги;

 

Уважаемые родители и ребята!

Традиционно мы рассказываем о нашей жизни в детском саду в рамках Клубного дня. В этом году мы снова приглашаем вас на Клубный день в дистанционном режиме.

 Тема недели 5.10-11.10:   

                                             "Я - Человек". 

Наши цели:

1.     Развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувство собственного достоинства, самоконтроля и ответственность за свои действия и поступки;

2. Формировать представление о себе как человеке – представителе живого на Земле.

 Рекомендуем родителям:

-        чтение художественных произведений: К;И Чуковский «Доктор Айболит», «Бармалей», «Тараканище»; Н;Носов «На горке»; И; Туричин «Человек заболел»; В; Осеева «Волшебное слово»; русские народные сказки: «Снегурочка»,  «Маша и медведь», белорусская сказка «Жихарка» и др;

-       побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;

-          личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей и приобщения к семейным ценностям и традициям.

Презентация "Моё тело"

Загадки на логику