Тема недели с 17 по 29 февраля:

"Наши защитники"

Наши цели: 

1. Знакомить детей с разными родами войск (пехота, морские, воздушные,  танковые войска), боевой техникой.

2.  Расширение гендерных представлений: формировать в мальчиках   стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины;  воспитывать в девочках уважение к мальчикам,  как будущим   защитникам  Родины.

3. Воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Рекомендуем родителям:

- закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»;

- оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя)    служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный»;

- индивидуальное задание: подготовить презентацию семьи «Мой   папа (дед, дядя) военный»;

- поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам,  братьям;

- приучать детей безопасно обращаться с инструментами,    пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых;

- чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия  всем родная» И. Грошева  «23 февраля» Л. Куликов «Сын  летчика»;

- прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на   военную технику.

Тема недели: c 10 по 16 февраля
«Маленькие исследователи»

Наши цели:

1. Расширение представлений об окружающем мире.

2. Формирование умений устанавливать закономерности.

3. Развитие образного мышления, воображения

Рекомендуем родителям:

- создать безопасные условия для познания окружающего мира.

- продолжать развивать речь как средство общения, развивать монологическую форму речи

- совместно с ребёнком изготовить поделку для музея «Очумелые ручки» развивать умение строить деловой диалог.

Тема недели с 3 по 9 февраля:

"Азбука безопасности"

Наши цели:

1.        Закрепление и расширение знаний детей о правилах поведения (в случае пожара звонить 01, вызов милиции - 02, «Скорой помощи» - 03).

2.        Расширение представлений о способах безопасного взаимодействия с растениями и животными и взаимосвязях природного мира (одно и то же растение может быть ядовитым и полезным).

3.        Закрепление правил поведения на улице и в общественном транспорте (знакомство с метро и правилами поведения в нём). 

Рекомендуем родителям:

-         беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому; 

-         наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;

-         посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;

-         ситуативные разговоры о вредных привычках;

-         подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа;

-   чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»; 

-         побеседовать о профессии спасателя;

-         посмотреть м/ф «Кошкин дом»;

-         пояснить пословицу «Не бывает дыма без огня»