"Кто как готовится к зиме" 26 ноября – 2 декабря

"Кто как готовится к зиме"

26 ноября – 2 декабря

Программное содержание:

1. Закрепление знаний об осени, о временах года, последовательности месяцев в году.

2. Формирование обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

3. Расширение и обогащение знаний об особенностях осенней природы ( наблюдение таких явлений природы как заморозки, первый снег, сильные ветры, дожди, иней, град, туман).

4. Расширение знаний о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда.

                                      Рекомендации родителям:                          

1.                  Понаблюдать за способом перенесения зимних условий насекомыми ( обследовать деревья с трещинами, дощатый забор, сложенные доски) и др.

2.                Посетить с детьми зоопарк, побеседовать об увиденных животных.

3.                Поиграть в дидактические игры на активизацию словарного запаса ( употреблять в речи названия животных и их детёнышей в форме единственного и множественного числа).

4.                Привлекать ребёнка к выполнению простейших трудовых поручений дома.

5.                Почитать с ребёнком дома русские народные сказки о животных, помочь ребёнку смысл сказки. 

"Транспорт" 19 ноября – 25 ноября

"Транспорт"

19 ноября – 25 ноября

Программное содержание:

1.     Закрепление знаний о видах транспорта и его назначении (наземный, подземный, водный, воздушный).

2.     Расширение знаний о правилах пользования общественным транспортом. Обогащать лексику словами, обозначающими профессии людей, связанных с транспортом: водитель, летчик, машинист и т. д.

3.     Знакомство с эволюцией транспорта и его классификацией по задачам и условиям перевозок.

4.     Развитие умений устанавливать причинно-следственные связи ситуации транспорт - природные условия.

Рекомендации родителям:

1.Прогулки по городу, в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правилах поведения в транспорте, на улице.
2.Чтение художественной литературы с целью закрепления с детьми правил дорожного движения А. Барто «Игрушки», С. Маршак «Кораблик», С. Михалков «Шла по улице машина».
3.Учить ребенка правильно переходить дорогу, рассказывать об опасностях, которые могут возникнуть на дороге.

"Дружба" с 5 ноября по 11 ноября

 "Дружба" 

5 ноября – 11 ноября

Рекомендации родителям: 

1.   Чтение рассказа Д. Мамина - Сибиряка "Сказка про храброго зайца - Длинные уши, косые глаза, короткий хвост", стихотворения В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо". Беседа по прочитанному.

2.   Прогуляться по парку и поиграть с детьми в игры: с бегом - "Птички и птенчики", с прыжками -  "По ровненькой дорожке", с подлезанием и лазанием - "Наседка и цыплята"

3.   Побеседовать с ребенком о его друзьях в садике. Почему он дружит?