Тема недели: "Рождественные каникулы" с 21.12.20 по 10.01.21 г.г.

 

Тема недели: "Новогодний калейдоскоп" с 14 по 20 декабря 2020 г.

Программное содержание:

1. Формирование умения радоваться успехам друзей, испытывать удовлетворение от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.

 

Рекомендации родителям:

-      побеседовать с детьми  о традициях празднования Нового года и Рождества в России.

-      посетить Ледовый городок на площади Революции в вечернее время;

-      принести фотоматериалы для оформления газеты «Наши Новогодние развлечения»

-       погулять с детьми в парке.

 

Тема недели: "Новогодний калейдоскоп" с 7 по 13 декабря 2020 г.

 

Программное содержание:

1.    Ознакомление с традициями празднования нового года в различных странах.

2.    Вызывать стремление поздравлять своих близких с праздником, преподносить подарки, сделанные своими руками.

 

Рекомендации родителям:

-      совершить поход в зимний парк;

-      побеседовать  о праздновании Нового года в разных уголках планеты.

-       сделать кормушки для птиц.

 Тема недели 30.11-6.12.2020

"Город мастеров"

Наши цели:

1.Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.

2.Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России. Знакомство детей с народными песнями, плясками.

3.Формирование представлений о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, искусство народов разных стран).

4.Воспитание интереса к искусству родного края; воспитание бережного отношение к произведениям искусства.

Рекомендуем родителям:

- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;

- сделать  новогоднюю игрушку животное наступающего года из различных материалов на выставку в группу;

- принести любимые елочные игрушки для создания коллекции в группе;

- обратить внимание детей на украшение улиц города изделиями каслинского литья (ул. Кирова).

 

Тема недели: 23.11-29.11.2020 

«Здравствуй, Зимушка - Зима!».

 

Наши цели:

1. Обогатить знания детей об особенностях зимней природы (иней, изморозь, заморозки, буран и т.п.), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

2. Продолжить знакомства с зимними видами спорта (биатлон, горнолыжный спорт, конькобежный спорт, лыжные гонки, фигурное катание, бобслей, сноуборд, шорт-трек, фристайл, хоккей).

3.Формировать представления об особенностях зимы в разных широтах и разных полушариях Земли.

 Рекомендуем родителям:

- погуляйте по парку и полюбуйтесь зимними пейзажами, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик.

- выучите вместе с ребенком стихотворение о зиме.

- посетите выставку детских работ на тему «Зимушка-Зима».

- сходите в парк, полюбоваться красотой заснеженных деревьев

- покатайтесь вместе с ребенком на санках,  лыжах,  коньках, получить эмоциональный отклик от общения;

- проведите экспериментирование с водой и льдом с целью выявления их свойств.

 

 Тема недели:  16.11.20-22.11.20

"Кто как готовится к зиме"

Наши цели:

1. Закрепить знания об осени, о временах года, последовательности месяцев в году.

2. Формировать обобщенные представления о приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

3. Расширять и обогащать знания об особенностях осенней природы( наблюдение таких явлений природы как заморозки, первый снег, сильные ветры, дожди, иней, град, туман).

4. Расширять знания о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда.

Рекомендуем родителям:

графически изобразить путь от дома до детского сада;

- помочь с оформлением выставки «Писатели о диких животных»;

- подготовиться к оформлению проекта «Как вести себя в лесу»;

- объяснить и показать детям заготовки на зиму, из чего они сделаны., нарисовать алгоритм выполнения трудовых действий;

- вместе с ребенком понаблюдать за трудом людей в парках, полях, огородах;

- почитать: «Волшебное кольцо», «Солдат и царь в лесу», И. Бунин «Первый снег», П. Воронько «Есть в лесу под елкой хата…», А. Плещеев «Осень наступила», «Скучная картина!..», А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!..», А. Толстой «Осень, осыпается весь наш бедный сад…», И. Крылов «Стрекоза и муравей», В. Бианки «Синичкин календарь», С. Козлов «Ежикина скрипка», К Коровин «Белка», Д. Мамин-Сибиряк «Медведко», Р. Погодин «Откуда идут тучи», Я. Сладков «Разноцветная земля», Г-Х. Андерсен «Гадкий утенок», «Дикие лебеди», В Даль «Старик-годовик», К. Паустовский «Теплый хлеб», энциклопедии о животных и др.;

Как звери готовятся к зиме?

Презентация для детей "Животные зимой"

Подвигаемся вместе с Капитаном Крабом:

 "Прыгательная" физминутка для вас!

                        Тема недели 9.11.20-15.11.20 :

 "Здоровей-ка"

  Наши цели:

1. Развивать знания об особенностях строения и функционирования организма человека.

2. Расширять представления о рациональном питании (разнообразие в питании, объем пищи, последовательность приема пищи, питьевой режим).

3. Расширять представления о роли солнечного света, воздуха, воды в жизни человека и их влиянии на здоровье.

4. Последовательное приучение к использованию специальных упражнений для укрепления органов и систем своего организма.

5. Формировать представления об активном отдыхе.

Рекомендуем родителям:

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений;

- побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;

- приучать детей содержать свою комнату и игровые уголки в порядке и чистоте, формировать стремление к соблюдению гигиены помещения;

- совместно с ребенком приготовить витаминный ужин (закреплять представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни);

- почитать: энциклопедическая литература, альбомы и книги о здоровье, подборка  печатной литературы о спорте, Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита», А.Митяев «Мешок овсянки», К.Чуковский «Радость», Р. Погодин «Как жеребенок Миша побил рекорд», И.Соковня «Неболейка»;

- ведение семейного дневника здоровья.