23 - 29 марта 2020 г.

Тема: «Весна шагает по планете

Задачи:

1.     Обобщение знаний детей о весне как времени года, характерных признаках весны, связи между явлениями живой и неживой природы (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения; прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов, пробуждаются от спячки животные, появляются насекомые, дети легко одеты, могут играть с песком, водой; взрослые делают посадки в цветнике и на огороде).

2.     Развитие интереса к природе, желание активно познавать и рассказывать о природе, действовать с природными объектами.

3.     желание активно познавать и действовать с природными объектами.

4.     Воспитание стремления сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту.

 Рекомендуем родителям:

-       организуйте прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-       привлекайте ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       обсудите вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-       организуйте наблюдение за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

-       обратите внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-       привлекайте  ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

-       почитайте и обсудите рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-       поиграйте в развивающие игры, направленные на  знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       привлекайте к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

16 - 22 марта 2020 г.

Тема недели: «Быть здоровыми хотим»! 

Задачи:

1.Становление устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и безопасного поведения;

2.Формирование представлений о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья;

3.Развитие самостоятельности детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек;

4. Развитие умения элементарно описывать свое самочувствие; умение привлечь внимание к взрослым в случае неважного самочувствия, недомогания;

5. Развитие умения избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью взрослого в случае их возникновения.

6. Сохранение и укрепление физического и  психического здоровья детей.

Рекомендации родителям:

-       принять участие в изготовлении  тематических альбомов, газет о здоровье (закаливание, спорт).

-       прочитать сказку «Зарядка и простуда».

-       посмотреть с  ребенком  мультфильм «Ох  и  Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам.

-       подготовить рисунки к участию в конкурсе  «Мама, папа,    я – здоровая семья».

-       побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах.

-       посетить с ребенком спортивные мероприятия в городе;

10 - 15 МАРТА  2020 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "МИРОМ ПРАВИТ ДОБРОТА".

  ЗАДАЧИ:

1. Формировать у детей умение оценивать свои поступки и поступки сверстников. 

2. Продолжать развивать представление о изменении позиции ребёнка в связи с взрослением (ответственность за младших, уважение и помощь старшим).

3. Развивать осознание ребёнком своего места в обществе, расширять представления ребёнка о себе как о члене коллектива. 

  Рекомендации родителям:

- совместно составьте  рассказ: «О чем рассказал семейный альбом»;

«Юмор в коротких штанишках (по детским семейным фотографиям;

- прочитайте  рассказ «Затейники» (Н. Носов);

-  прочитайте  стихотворение С. Михалкова «Сила воли»  (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);

- оформите    «книжки-малютки» о добрых делах;

- беседа с детьми  о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;

-         Индивидуальное задание: подготовьте материал для презентации семьи «Семейное хобби»;

-         дидактические игры: «Ты должен знать своё тело»; «Если случится с кем-то беда, помощь сумею я вызвать всегда», «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»;

-         внесение вклада в книгу полезных рецептов «Домашнее меню»;

-         чтение детям  В.Драгунского «Друг детства»;

02 - 08 МАРТА  2020 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ".

Задачи:

1. Формирование  ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Расширение гендерных представлений.

3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать близких добрыми делами.

Рекомендации родителям:

-      Изготовить вместе с ребёнком книжки-малышки по темам на выбор «Мы готовим вместе с мамой», «Полезные продукты», «Вредные продукты»;

-      Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.

Тема недели с 17 по 29 февраля:

"Наши защитники"

Наши цели: 

1. Знакомить детей с разными родами войск (пехота, морские, воздушные,  танковые войска), боевой техникой.

2.  Расширение гендерных представлений: формировать в мальчиках   стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины;  воспитывать в девочках уважение к мальчикам,  как будущим   защитникам  Родины.

3. Воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Рекомендуем родителям:

- закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»;

- оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя)    служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный»;

- индивидуальное задание: подготовить презентацию семьи «Мой   папа (дед, дядя) военный»;

- поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам,  братьям;

- приучать детей безопасно обращаться с инструментами,    пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых;

- чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия  всем родная» И. Грошева  «23 февраля» Л. Куликов «Сын  летчика»;

- прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на   военную технику.

Тема недели: c 10 по 16 февраля
«Маленькие исследователи»

Наши цели:

1. Расширение представлений об окружающем мире.

2. Формирование умений устанавливать закономерности.

3. Развитие образного мышления, воображения

Рекомендуем родителям:

- создать безопасные условия для познания окружающего мира.

- продолжать развивать речь как средство общения, развивать монологическую форму речи

- совместно с ребёнком изготовить поделку для музея «Очумелые ручки» развивать умение строить деловой диалог.

Тема недели с 3 по 9 февраля:

"Азбука безопасности"

Наши цели:

1.        Закрепление и расширение знаний детей о правилах поведения (в случае пожара звонить 01, вызов милиции - 02, «Скорой помощи» - 03).

2.        Расширение представлений о способах безопасного взаимодействия с растениями и животными и взаимосвязях природного мира (одно и то же растение может быть ядовитым и полезным).

3.        Закрепление правил поведения на улице и в общественном транспорте (знакомство с метро и правилами поведения в нём). 

Рекомендуем родителям:

-         беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому; 

-         наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;

-         посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;

-         ситуативные разговоры о вредных привычках;

-         подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа;

-   чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»; 

-         побеседовать о профессии спасателя;

-         посмотреть м/ф «Кошкин дом»;

-         пояснить пословицу «Не бывает дыма без огня»