Программные
задачи:
1. Формирование умений
называть свое имя, фамилию, имена членов семьи.
2. Создание игровых,
проблемных ситуаций, способствующих расширению знаний о семье.
3. Создание условий для
развития представлений о своем внешнем облике, гендерных представлений.
4. Формирование первоначальных представлений о родственных отношениях в семье (сын, дочь, внук, внучка).
Рекомендации
родителям:
- создание безопасных
условий для жизнедеятельности ребенка дома;
- приучать детей к способам безопасного поведения на улице;
- стимулировать желание
включаться в совместную деятельность с разными членами семьи. Продумывать
совместные посещения театров, парков и т.д. в выходные дни;
- беседовать с ребенком
на темы: «Папа, мама, я - дружная семья", "Лучшая семья - моя", "Семья - здоровый образ
жизни";
- привлекать ребенка к
выполнению простейших трудовых поручений;
- почитать с ребенком
дома: «Волк и семеро козлят», стихи А. Барто: «Младший брат», «Его семья», «Две
бабушки», «Мама уходит на работу». «Кукушка» (ненецкая сказка), стихи: С.Чёрный
«Когда никого нет дома», А.Майков «Внучка», А.Усачев «Паповоз», рассказы:
Д.Эдвардс «Шалунья», «Сестричка», М.Зощенко «Показательный ребёнок», Э.Успенский
«Разгром»;
- проектная
деятельность «Я – житель Южного Урала» (создание генеалогического дерева);
- проект «Семейный
маршрут по памятным местам города» (экскурсия по любимым местам в городе);
- изготовление
экспонатов для выставки «Моя мамочка и я»;
- рассмотреть с ребёнком фотографии родителей в детстве.