Программные
задачи:
1.Формирование представлений о Новом годе как весёлом
и добром празднике, о традициях празднования Нового года в России.
2. Формирование умения доставлять радость близким и благодарить за новогодние
сюрпризы и подарки.
3.Формирование прикладных умений при изготовлении
новогодних сюрпризов и подарков.
4. Расширение представлений о зиме. Развитие умений вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы.
Рекомендации
родителям:
- участвовать в подготовке к Новогодним праздникам
(рекомендацию по безопасному оформлению детских костюмов).
-участвовать в празднике «Новый год у
малышей».
-поиграть с детьми в дидактические
игры «Нарисуй бусы на елку».
- выучить стихотворение к празднику «Новый год».
-прочитать ребенку
стихотворение З.Александровой «Дед Мороз».
-поиграть в игру на развитие дыхания
«Чья снежинка дальше улетит»
- рассмотреть вместе с ребенком елочные
украшения на домашней елке.
- побеседовать с ребенком о предстоящем
зимнем празднике, рассматривание с детьми картинок «Зимние забавы».
- поиграть с детьми в игру
«Найди игрушку» (на ориентировку в пространстве).
-побеседовать о полезных свойствах
некоторых продуктов зимой: закреплять навыки полезного для здоровья питания.
- рассмотреть игрушки на городской елке,
ледяные скульптуры.
- поговорить с ребенком о свойствах
льда.
-прочитать детям
произведение С.Козлова «Зимняя сказка»;
-поиграть в игру «Скажи
наоборот» (теплый – холодный и т.п.).
-понаблюдать
с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о
погоды.
Комментариев нет:
Отправить комментарий